Проєкт «Наука в поезії Ліни Костенко»перевершив і сподівання вчителів, і плани учнів 11-А класу Ліцею №11 (директор Тетяна Земляна): ґрунтовне дослідження виявило нові враження від цікавого світу поезії.
Анна Загоровська визначила частотність термінів з біології й пояснила їхнє стилістичне значення у віршах. «І все, що має на землі вагу, осипалось, як мертві імортелі», «Це ж треба мати сатанинський намір, чаїть в собі невиліковний сказ,….», ..Це звір огидної породи, Лох-Несс холодної Неви. Куди ж ви дивитесь, народи?! Сьогодні – ми, а завтра – ви» – тільки перші знахідки учениці. Ви думаєте терміни випадкові у віршах? Зовсім ні: «Ліна Костенко використала термін для того, щоб показати: звичний для всіх порядок порушився, головними стали інші люди. Залишились лише спогади».
Пирогова Софія із Савельєвою Валерією у творчій роботі відобразили багато використаних географічних назв: «А там – Дніпро, аж ген до Базавлука», «Дорога йшла кудись на Овруч в лісах і травах до колін», «Я хочу на озеро Світязь» та інші топоніми, що передають неповторність України, любов до знайомих місць, зв’язок із рідною землею.
Яланська Вероніка й Патрош Божена скористались можливостями платформи «На урок». Чат «Спілкування із видатними постатями минулого» дозволив мати відповіді відомих письменників на запитання невтомних школярок (В.Підмогильний, І.Нечуй-Левицький, П.Мирний).
Сафонов Л., Чорний Є., Борсук С., Сукрут Д., Підмогильний О. Малишева Є., Веріченко К. здійснили невеликі дослідження. Ліцеїсти відповідально ставили завдання й виконували їх, порівнювали результати й виокремлювали найсуттєвіше. Безсумнівно, це найкраще розуміння поезії Ліни Василівни.
