15 листопада 2017 року на базі НВК-гімназія № 11 міста Кам’янського був проведений міський семінар вчителів хімії за темою: «Використання хмарних технологій як засіб розвитку інформаційної компетентності учасників навчально-виховного процесу».
Директор НВК-гімназія № 11 Рева Н.В. презентувала гостям навчальний заклад.
Хор учнів молодшої та старшої школи привітали гостей та заспівали гімн науці хімії (керівник хорового колективу: Панченко І.Б.; автор гімну: вчитель української мови та літератури Рева О.В.).
Наскрізною лінією проведення семінару було використання хмарних технологій в освітньому процесі та розвиток ключових компетентностей учнів та вчителів.
Вчитель хімії Гавриліна В.В. представила досвід своєї роботи у «Вчительському портфоліо» та майстер-класі «Використання хмарних технологій при вивченні хімії», провела урок в 9-А класі за темою: «Поняття про рН розчину. Значення рН для характеристики кислотного чи лужного середовища» з використанням методу перегорнутого класу та хмарних технологій. На уроці учні розв’язували розрахункові задачі та тестові завдання, складали хімічні рівняння та досліджували рН розчинів кислоти, лугу, продуктів харчування та косметичної продукції; навчалися аналізувати та робити висновки. Три команди учнів захищали свої навчальні проекти, в яких вони досліджували рН ґрунтів, мінеральних вод, розчинів лікарських препаратів та продуктів харчування. Завдяки хмарним технологіям, випускник гімназії Ковальчук Андрій, який закінчує навчання в аспірантурі в Голландії, з екрана інтерактивної дошки звернувся до учнів на англійській мові та поділився своїми думками про значення рН розчинів.
Вчитель образотворчого мистецтва Гудименко В.М. запросив гостей на урок в 7-Б класі за темою: «Учимося розуміти і створювати прекрасне. Мистецтво і хімія». На уроці учні ознайомилися з творами декоративно-ужиткового мистецтва, історією рідного краю, в ігровій формі повторювали хімічні знаки елементів, поняття «метали» та їх фізичні властивості. Із золотих злитків (макаронних виробів!) учні в групах разом із гостями створили композиції жіночих прикрас (а одна група створила прикрасу для коня!). Учні передавати у своїх роботах власні почуття, продовжували навчатися захищати свої роботи перед аудиторією. На уроці панувала атмосфера свята та радості.
Під час тренінгу за темою: «Формування ключових і предметних компетентностей засобами реалізації проектної діяльності» вчитель історії та правознавства Дубовська О.П. ознайомила гостей з досвідом проектної діяльності гімназії в україно-польському проекті «Класна школа». Лідери проекту Прєснєцова Ліза, Браїла Настя та Безчастний Олексій поділилися власними думками про важливість участі учнів в проектах.
Гавриліна В.В. як ментор проекту провела з викладачами хімії інтерактивну вправу «ажурна пилка» за матеріалами польських колег проектної діяльності. Основним завданням тренінгу було створення та захист групової роботи «Інструкція для учнів до проекту з хімії».
Під час підведення підсумків семінару вчителі обговорювали набутий досвід та акцентували увагу на високому рівні проведення семінару.
Викладачі хімії були вражені прекрасною українською мовою наших гімназистів, їх ерудицією та знаннями!
Директор НВК-гімназія № 11 Рева Н.В. презентувала гостям навчальний заклад. 
Вчитель хімії Гавриліна В.В. представила досвід своєї роботи у «Вчительському портфоліо» та майстер-класі «Використання хмарних технологій при вивченні хімії», провела урок в 9-А класі за темою: «Поняття про рН розчину. Значення рН для характеристики кислотного чи лужного середовища» з використанням методу перегорнутого класу та хмарних технологій. На уроці учні розв’язували розрахункові задачі та тестові завдання, складали хімічні рівняння та досліджували рН розчинів кислоти, лугу, продуктів харчування та косметичної продукції; навчалися аналізувати та робити висновки. Три команди учнів захищали свої навчальні проекти, в яких вони досліджували рН ґрунтів, мінеральних вод, розчинів лікарських препаратів та продуктів харчування. Завдяки хмарним технологіям, випускник гімназії Ковальчук Андрій, який закінчує навчання в аспірантурі в Голландії, з екрана інтерактивної дошки звернувся до учнів на англійській мові та поділився своїми думками про значення рН розчинів. 
Вчитель образотворчого мистецтва Гудименко В.М. запросив гостей на урок в 7-Б класі за темою: «Учимося розуміти і створювати прекрасне. Мистецтво і хімія». На уроці учні ознайомилися з творами декоративно-ужиткового мистецтва, історією рідного краю, в ігровій формі повторювали хімічні знаки елементів, поняття «метали» та їх фізичні властивості. Із золотих злитків (макаронних виробів!) учні в групах разом із гостями створили композиції жіночих прикрас (а одна група створила прикрасу для коня!). Учні передавати у своїх роботах власні почуття, продовжували навчатися захищати свої роботи перед аудиторією. На уроці панувала атмосфера свята та радості.
Під час тренінгу за темою: «Формування ключових і предметних компетентностей засобами реалізації проектної діяльності» вчитель історії та правознавства Дубовська О.П. ознайомила гостей з досвідом проектної діяльності гімназії в україно-польському проекті «Класна школа». Лідери проекту Прєснєцова Ліза, Браїла Настя та Безчастний Олексій поділилися власними думками про важливість участі учнів в проектах.
