Англомовна вікторина «The History of Media» (Історія виникнення ЗМІ)

19 жовтня учні 10-А та 10-Б класів зібрались в актовій залі для проведення заняття з предмету «Медіакультура».  Старшокласники разом зі своїм медіапедагогом Биданцевою Мариною Григорівною пригадали етапи розвитку медіа в сучасному світі. Дві команди змагались в знанні еволюції засобів масової інформації, починаючи з XVI сторіччя до сьогодення. Під час заняття учні із зацікавленістю відповідали на запитання стосовно створення газет та друкованої преси, ролі радіо, переглядали відеоматеріали щодо виникнення кіно і інтернету, який є самим поширеним засобом медіа на сьогоднішній момент, прогнозували майбутній розвиток ЗМІ.

Під час роботи діти виявили високий рівень знань, а також вміння критично мислити і аналізувати інформацію. Учням було комфортно працювати в командах – вони підтримували один одного, разом робили висновки та озвучували їх. Крім того, команди було розподілено на невеликі групи: редактори, фотографи, відеооператори, кореспонденти тощо. Наприкінці всі учасники отримали оцінку за заняття, а команду – переможця було нагороджено грамотою.

Урок закінчено, але не можна обійтися без домашнього завдання. Сьогодні воно нестандартне і потребує творчого підходу. Десятикласники готують фоторепортажі та відеоролики про проведене заняття.

Важливо додати, що заняття відбувалося на англійській мові, що є послідовною роботою у напрямку профілізації старшої школи. Починаючи із цього року заклад долучився до обласного проекту «Створення системи шкільної медіаосвіти на основі принципів наскрізного навчання». Тому педагоги гімназії намагаються навчити дітей основ медіаграмотності та сформувати у них практичні навички ефективної та безпечної взаємодії з інформацією, отриманою із медіа-джерел.