“Польські обличчя в історії міста Кам’янське”

В рамках проекту “Польські обличчя в історії міста Кам’янське”, над яким продовжує працювати команда гімназистів 7 грудня ми запросили в гості представників польської діаспори нашого міста.

Ми розказали гостям про нашу участь в проекті “Класна школа” та гімназисти (Гуменюк Марія, Савченко Олександра (10-А клас), Бобир Катерина (11-А клас), Прєснєцова Єлизавета (9-Б клас) розказали про судьби поляків, які вони досліджували. Ми готували більше інформації, але за браком часу Безчастний Олексій (10-Б клас) не встиг виступити із своєю доповіддю.

Наші гості прокоментували, доповнили нашу інформацію; запросили до співпраці, а також завітати в гості в Костел Святого Миколая на Різдво.

Цікава ідея народилась підготувати після Нового Року конкурс польської культури та великий святковий захід, присвячений Дню Конституції в Польщі 3 травня, запросити консула Польщі в Україні.

      

Приймаємо  ідеї та пропозиції від гімназійної громади.

Запрошуємо до співпраці всіх, у кого є польські коріння.

Координатор проекту в гімназії Гавриліна Вікторія Вікторівна

Cемінар за міжнародним проектом “Класна школа”

11 листопада була активною учасницею семінару за міжнародним проектом “Класна школа”, який проходив в Дніпрі. Неймовірне враження та захоплення від співпраці з польською колегою Ewa Borgosz.

Велике задоволення навчатися у Еви! Великий досвід і майстерність! Толератність та професіоналізм! Крила виростають та хочеться літати… Стільки ідей в голові!

Важливо було поспілкуватися із колегами-учасниками проекту. Приїхали колеги не тільки із Дніпропетровської області, а й з Черкас, Білої Церкви, Запорізької області… Сподіваюсь, що заступники директорів шкіл нашої області, які приймали участь в семінарі, захопляться ідеями нашого проекту.

Координатор та ментор проекту Гавриліна Вікторія Вікторівна

Проект “Класна школа”

З вересня 2015 року гімназія № 11 бере участь у проекті “Класна школа”, що реалізується польською неурядовою організацією “Центр Громадської Освіти” у партнерстві із Всеукраїнською Асоціацією викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба». Гімназія є однією з 10 пілотних шкіл, які приймають участь в українському проекті.

Метою проекту є реалізація принципів Класної школи – у навчанні та комунікації у школі. Основним результатом роботи шкільної громади в ході демократичного процесу за участі вчителів, учнів та батьків стане розробка збірки власних правил та (можливо) рекомендації щодо використання у школі інформаційно-комунікаційних технологій.

14 – 15 вересня ініціативна група приймала участь у конференції «Українська освітня реформа у європейській перспективі.  Зміни починаються зі школи»  в  м.  Києві,  під  час  якої  було  представлено досвід   реалізації   проекту  Класна  школа   в  польських   школах,а також проведено низку тренінгів щодо підготовки та реалізації даного проекту в українських школах.

Наш блог у проекті “Класна школа”

Науково-педагогічний експериментальний проект “Інтелект України”

З 1 вересня 2015 року в нашому закладі впроваджений методичний проект «Інтелект України». Сутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею перш за все необхідних навичок роботи з інформацією, розвитку пізнавальних процесів – сприйняття, пам’яті, мислення, уяви й уваги, розвитку якостей особистості школяра – цілеспрямованості, працелюбності, організованості, наполегливості.

Далі

Круглий стіл за темою: «Демократія та права людини в новій українській школі»

9 грудня 2016 року в Міністерстві освіти і науки України відбувся круглий стіл за темою: «Демократія та права людини в новій українській школі».

         Із матеріалів круглого столу:

Захід відбувався з нагоди презентації українського перекладу Хартії Ради Європи з освіти для демократичного громадянства й освіти з прав людини, здійсненого Асоціацією «Нова Доба» та Європейським Центром ім. Вергеланда у співпраці з Міністерством освіти і науки України у рамках Програми «Демократична школа»,  а також у взаємодії зі Спільною Програмою Ради Європи та Європейського Союзу «Освіта для демократичного громадянства і прав людини у 6 країнах Східного партнерства».

Круглий стіл мав на меті обговорити стан і напрямки розвитку громадянської освіти з прав людини в школах України в контексті реформування середньої освіти , а також розробити практичні рекомендації щодо розвитку громадянських компетентностей у школі відповідно до рекомендацій, викладених у Хартії та нещодавно представленій Міністерством освіти і науки України Концепції нової української школи.

У рамках співпраці Ради Європи та ОБСЄ під час заходу був презентований методичний посібник: «Шкільний календар прав людини», розроблений Міністерством освіти і науки України спільно з Координатором проектів ОБСЄ в Україні у межах проекту «Удосконалення юридичної освіти та освіти з прав людини».

Була представлена Всеукраїнська програма освіти для демократичного громадянства «Демократична школа», яка спрямована на підтримку демократичних реформ у середній освіті  в Україні шляхом розвитку культури демократії та прав людини у школах. Програма реалізується Європейським Центром ім. Вергеланда у співпраці з Міністерством освіти і науки за фінансової підтримки МЗС Норвегії.

Мажена Рафальська, експерт Ради Європи, старший тренер програми «Демократична школа», Польща зазначила, що проекти змінюють обличчя шкіл.

Ана Перона-Фєльдстад, виконавчий директор Європейського Центру ім. Вергеланда, Осло. У виступі було зазначено головний мессидж: «Щоб демократичні зміни відбулися треба змінювати політику від влади донизу: зміни практично необхідно робити на місцях». Центр розробив систему самооцінки, яка дозволяє оцінити поточний стан і фіксувати процес змін в школах.

Наталія Ступницька, керівник відділу верховенства і прав людини

Координатора проектів ОБСЄ в Україні повідомила про імплементацію 7 проектів, зокрема, з удосконалення системи судової освіти, юридичної освіти та розвиток освіти з прав людини для дітей та молоді (тренували понад 300 вчителів).

Оксана Овчарук, Спільна Програма Ради Європи та ЄС «Освіта для демократичного громадянства і прав людини у 6 країнах Східного партнерства», Офіс Ради Європи в Україні представляла проект «Підтримка освіти в галузі прав людини та демократичного громадянства у країнах Східного партнерства».

Велике враження вчителі отримали від спілкування в групі з Ролф Голлобом, керівником Швейцарсько-українським проектом «Розвиток громадянських компетентностей в Україні  DOCCU». Його мессидж: «Ще 100 років тому назад Швейцарія була одною із бідніших країн Європи. Ми зробили ставку на освіту, тому що більше нічого не мали. Освіту для всіх!»

Поліна Вербицька, Всеукраїнська Асоціація «Нова Доба», представляла діяльність Асоціації та україно-польський проект «Класна школа». Дуже важливо, що вона представила результати проекту та провела аналіз навчальних планів, реальних проблем в школах,  передала рекомендації звичайних вчителів, які в школах на місцях бачать недоліки та способи їх подолання. Цей виступ став «голосом народу» – вчителів.

Під час обговорення практичних рекомендацій щодо розвитку громадянських компетентностей у школі координатори та ментори проекту «Класна школа» Тетяна Соколюк, Олена Орленко, Елла Ситник та Гавриліна Вікторія поділилися результатами діяльності всієї української команди. Ми були вражені тим, що більшість пропозицій від наших зарубіжних та українських колег по демократизації навчального процесу ми вже реалізуємо в своїх школах, виконуючи завдання проекту:

  1. Максимальна участь та діалог між всіма учасниками процесу, довіра один до одного.

  2. В школах мають навчити учнів, як працює демократія; як бути активним громадянином.

  3. Робота з усіма вчителями і учнями.

  4. Постійна підтримка (менторство) спеціалістами, які допоможуть методичними рекомендаціями.

  5. Перехід від управління до співуправління.

  6. Давати не знання в школі, а інструменти, щоб справлятися з викликами в житті.

  7. В школах повинні залучати батьків та учнів до прийняття важливих рішень.

  8. Організувати самоврядування учнів.

  9. Залучати людей, які можуть змінити школу. Створити для них умови роботи.

Координатори, ментори проекту, шкільні команди вчителів та учнів разом намагаються змінити нашу школу. Проводячи класні та шкільні дебати, працюючи над проектами, коментуючи пост на блогах, приймаючи участь в тренінгах вчителі та учні шкіл-учасниць проекту створюють в своєму закладі фундамент демократичної школи. Ми спостерігаємо народження нової української школи, в яку дитина буде із радістю йти кожного дня.

       Координатор та ментор проекту «Класна школа», вчитель хімії та основ здоров’я НВК гімназія № 11 міста Кам’янське  Гавриліна Вікторія